L’istituto IPIA Fermi già da anni è partner del progetto Texa Academy che consente agli studenti di visitare e prendere […]
Uno dei punti di forza dei nostri corsi di studio sono gli stage presso le aziende, dal terzo anno in poi, infatti, gli allievi trascorreranno ben 80 ore all’anno presso aziende specializzate del territorio, per un totale di 240 ore, dove potranno fare esperienze sul campo degli argomenti studiati in classe.
L’esperienza si sta dimostrando validissima, ne sono prova l’entusiasmo dei giovani allievi nel cooperare attivamente con i professionisti e le possibilità di sbocco diretto nella professione: in molti casi gli studenti ricevono offerte di lavoro dalle stesse aziende in cui hanno svolto il tirocinio.
L’esperienza didattica, che va sotto il nome di PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e per l'Orientamento) sostituisce quello che fino a qualche tempo fa si chiamava Alternanza Scuola Lavoro.
L’Istituto stipula una convenzione con un’azienda specifica del ramo, e consente ai propri studenti di fare esperienze pratiche e lavorative presso le stesse.
Gli studenti vengono affiancati da personale esperto o dai titolari stesse delle aziende convenzionate. Gli allievi sono tenuti ad osservare le indicazioni e comportamenti operativi impartiti e svolgono compiti di collaborazione e attività pertinenti al loro specifico indirizzo.
Gli studenti acquisiscono, consolidano e sviluppano competenze tecnico-professionali; acquisiscono capacità relazionali e organizzative finalizzate alla risoluzione di problemi nell’ambiente di lavoro; potranno riutilizzare l’esperienza nel percorso scolastico potenziando la motivazione allo studio, alla riflessione e all’impegno.
Tutte le ore trascorse in azienda varranno come punteggio formativo e sostituiranno le ore di presenza in aula.
Aziende con le quali sono state stipulate le convenzioni:
La tendenza del mercato tecnologico, sempre più orientata alle specializzazioni informatiche, gestionali e delle tecnologie avanzate, non può che influenzare anche il settore della meccanica e dell’elettronica, che vedono anch’esse la necessità di una preparazione più vicina ai recenti sviluppi tecnologici.
Così anche un meccanico o un elettricista si troveranno a dover fare i conti con una preparazione adeguata alle complessità delle attuali tecnologie, soprattutto dovranno imparare ad affrontare le complesse interazioni tra meccanica informatica ed elettronica.
Il corso di studi in Manutenzione ed Assistenza Tecnica è incentrato proprio su queste esigenze.
Acquisirai competenze...
Che sbocchi lavorativi offre
Tra le figure professionali e le attività più richieste per l’intero settore cui accedere anche con livelli di istruzione post diploma:
Potrai continuare gli studi:
Scegliendo un ITS - Istituto Tecnico Superiore dell’ambito della meccanica e meccatronica e gestione impianti.
Scegliendo l’università più idonea alle tue caratteristiche, con taglio tecnico scientifico.
Manutentore dei mezzi di trasporto
Ha competenze specifiche nel campo dei materiali e delle loro lavorazioni, delle macchine e dei dispositivi utilizzati nelle industrie manifatturiere, dei trasporti e dei servizi.
Nei contesti produttivi d’interesse, collabora alla progettazione, costruzione e collaudo dei dispositivi, opera nella manutenzione preventiva e ordinaria e nell’esercizio di sistemi meccanici ed elettromeccanici complessi.
Integra le conoscenze di meccanica, di elettrotecnica, elettronica e di informatica con le nozioni di base di chimica, fisica, economia e organizzazione.
Interviene nell’automazione industriale e nel controllo dei processi produttivi, rispetto ai quali è in grado di contribuire all’innovazione e all’adeguamento tecnologico delle imprese.
Relativamente alle tipologie di produzione, interviene nei processi di conversione, gestione ed utilizzo dell’energia e del loro controllo per ottimizzare il consumo energetico nel rispetto delle normative sulla tutela dell’ambiente.
È in grado di intervenire sulla sicurezza nel lavoro nell’ambito delle normative vigenti, nel miglioramento della qualità dei prodotti e nell’organizzazione produttiva delle aziende.
Collabora nel pianificare la produzione e la certificazione dei sistemi progettati, descrivendo e documentando il lavoro svolto, valutando i risultati conseguiti, redigendo istruzioni tecniche e manuali.
È altresì essenziale introdurre l’importanza delle attività di alternanza scuola-lavoro oggi PCTO, Percorsi Triennale per le Competenze Trasversali e l’Orientamento.
Manutentore di apparati ed impianti civili ed industriali
Ha competenze specifiche nel campo dei materiali e delle macchine elettriche, dei sistemi per la generazione, conversione e trasporto dell’energia elettrica e dei relativi impianti di distribuzione, come pure della generazione, elaborazione e trasmissione dei segnali elettrici.
Nei contesti produttivi d’interesse, collabora nella progettazione, costruzione e collaudo degli impianti; opera nell’organizzazione dei servizi e nell’esercizio di sistemi elettrici complessi.
Integra conoscenze di elettrotecnica, di elettronica e di informatica per intervenire nell’automazione industriale e nel controllo dei processi produttivi, rispetto ai quali è in grado di contribuire all’innovazione e all’adeguamento tecnologico delle imprese.
Relativamente alle tipologie di produzione, interviene nei processi di conversione dell’energia elettrica e del loro controllo per ottimizzare il consumo energetico ed adeguare gli impianti e i dispositivi alle normative sulla sicurezza.
È in grado di intervenire sulla sicurezza nel lavoro e negli ambienti, nel miglioramento della qualità dei prodotti e nell’organizzazione produttiva delle aziende.
Collabora nel pianificare la produzione dei sistemi progettati, descrive e documenta i progetti esecutivi ed il lavoro svolto, utilizza e redige manuali d’uso.
Profilo: Meccanico e Meccatronico
ANNO | 1° | 2° | 3° | 4° | 5° |
Materie Area Generale | |||||
Lingua e Letteratura Italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
Lingua Inglese | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
Storia, Cittadinanza e Costituzione | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
Diritto ed Economia | 2 | 2 | - | - | - |
Scienze Motorie e Sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Religione / Materia Alternativa | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Geografia | 1 | - | - | - | - |
Materie Area di Indirizzo | |||||
Scienze della Terra e Biologia | 1 | 1 | - | - | - |
Scienze integrate - Fisica | 2(2*) | 2(2*) | - | - | - |
Scienze integrate - Chimica | 1(1*) | 1(1*) | - | - | - |
Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione | 3(1*) | 2(1*) | - | - | - |
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 2(2*) | 3(2*) | - | - | - |
Laboratori tecnologici ed esercitazioni | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Tecnologie meccaniche e applicazioni | - | - | 5(3*) | 5(3*) | 4(3*) |
Tecnologie elettriche, elettroniche e applicazioni | - | - | 4(3*) | 4(3*) | 3(3*) |
Tecnologie e tecniche di diagnostica e manutenzione dei mezzi di trasporto | - | - | 4(3*) | 4(3*) | 6(3*) |
* N.B. tra parentesi con asterisco la quota ore di lezioni tenute in compresenza con Insegnante Tecnico Pratico.
Profilo: Elettrico Elettronico
ANNO | 1° | 2° | 3° | 4° | 5° |
Materie Area Generale | |||||
Lingua e Letteratura Italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
Lingua Inglese | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
Storia, Cittadinanza e Costituzione | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
Diritto ed Economia | 2 | 2 | - | - | - |
Scienze Motorie e Sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Religione / Materia Alternativa | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Geografia | 1 | - | - | - | - |
Materie Area di Indirizzo | |||||
Scienze della Terra e Biologia | 1 | 1 | - | - | - |
Scienze integrate - Fisica | 2(2*) | 2(2*) | - | - | - |
Scienze integrate - Chimica | 1(1*) | 1(1*) | - | - | - |
Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione | 3(1*) | 2(1*) | - | - | - |
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 2(2*) | 3(2*) | - | - | - |
Laboratori tecnologici ed esercitazioni | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Tecnologie meccaniche e applicazioni | - | - | 5(3*) | 5(3*) | 4(3*) |
Tecnologie elettriche, elettroniche dell’automazione e applicazioni | - | - | 5(3*) | 5(3*) | 3(3*) |
Tecnologie e tecniche di installazione e manutenzione apparecchiature civili e industriali | - | - | 4(3*) | 4(3*) | 6(3*) |
* N.B. tra parentesi con asterisco la quota ore di lezioni tenute in compresenza con Insegnante Tecnico Pratico.
Il corso si svolge presso l'Istituto I.P.I.A. E. FERMI.
Tra i punti di forza della nostra didattica vanno segnalate senz’altro le attività formative extrascolastiche che mettono in contatto i giovani allievi direttamente con il mondo del lavoro, con enti ed istituzioni e associazioni di settore, attraverso stage e laboratori.
Queste attività nel loro insieme vanno sotto il nome di PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e per l'Orientamento) e sostituiscono in parte quello che fino a qualche tempo fa si chiamava Alternanza Scuola Lavoro.
Tra queste attività la più importante è sicuramente l’esperienza lavorativa presso aziende specifiche del settore: si tratta di veri e propri tirocini professionali, dal terzo anno in poi infatti, gli allievi trascorreranno fino a 80 ore all’anno presso aziende specializzate del territorio, per un totale massimo fino a 240 ore, dove potranno fare esperienza diretta sul campo degli argomenti studiati in classe.
L’esperienza si sta dimostrando validissima, ne sono prova l’entusiasmo dei giovani allievi nel cooperare attivamente con i professionisti e le possibilità di sbocco diretto nella professione, non di rado, infatti, gli studenti ricevono offerte di lavoro dalle stesse aziende in cui hanno svolto il tirocinio.
In particolare nel corso di Manutenzione e assistenza tecnica saranno avviate le seguenti attività (PCTO):