Corso di Formazione sulla Privacy e sul trattamento dei dati personali. Il corso di due ore, tenuto dalla Polizia di […]
Orientamento & Open Day
Orientamento
& Open Day
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Gli studenti di terza, quarta e quinta parteciperanno agli incontri formativi “economic@mente”, promossi dalla ANASF (Associazione Nazionale Consulenti Finanziari)
L’obiettivo è quello di fornire ai giovani gli strumenti di conoscenza della finanza comportamentale, che soprattutto in Italia sono piuttosto carenti, basti vedere gli scandali bancari degli ultimi anni, dove il problemi maggiori si ravvisano proprio nella mancanza nell’italiano medio di adeguate conoscenze del funzionamento dei mercati di investimento.
I giovani di oggi, i millennials, oltre ad essere i futuri investitori di domani, saranno i depositari del significato del risparmio declinato in ottica di Economia circolare.
Queste conoscenze saranno dei passi significativi che andranno a tutelare i loro sogni, gli obiettivi e i traguardi legati alla propria vita personale e professionale.
In un mondo sempre più interconnesso l’economia e la finanza svolgono un ruolo sempre più importante, la competitività globale ci obbliga inoltre ad introdurre anche la variabile Marketing nello sviluppo della moderna azienda. Cosi dal vecchio “Ragioneria”, con didattica incentrata quasi esclusivamente sulla contabilità aziendale, si è passati a questo nuovo indirizzo in grado di formare figure professionali a passo con i tempi.
Acquisirai competenze...
Che sbocchi lavorativi offre
Tra le figure professionali più richieste per l’intero settore ci sono:
Avvio alla libera professione come consulente aziendale e del lavoro.
Gestione del marketing presso imprese.
Servizi bancari e assicurativi.
Contabilità amministrativa e fiscale.
Servizi commerciali.
Gestione dei Sistemi informativi aziendali.
Esperto in archiviazione dati digitali - Database.
Potrai continuare gli studi
Scegliendo un ITS - Istituto Tecnico Superiore dell’ambito “Servizi alle Imprese".
Scegliendo l’Università più idonea alle tue caratteristiche.
Al diploma si arriva in 5 anni, le ore settimanali di studio sono 32 per un totale di 1056 ore annue.
Per rispondere meglio sia alle preferenze dell’allievo che alle esigenze di avere profili professionali più articolati, l’allievo, dal terzo anno potrà scegliere tra 3 diverse personalizzazioni di studio, le cosiddette articolazioni.
Gli apprendimenti sono articolati in un primo biennio di insegnamento generale per le discipline dei quattro assi culturali dell’obbligo di istruzione, linguaggi, matematico, scientifico-tecnologico e economico sociale.
Dal terzo anno diminuiscono le ore delle materie comuni (495) e aumentano quelle dedicate alle singole Articolazioni.
Vediamo ora nel dettaglio le specifiche materie che caratterizzeranno le tre Articolazioni:
La prima, Amministrazione Finanza & Marketing (AFM), offre una preparazione definita da una visione di insieme ampia del sistema azienda, con particolare riferimento agli aspetti amministrativi e finanziari.
Le materie specifiche dal terzo anno saranno:
- Economia aziendale
- Diritto
- Economia politica
- informatica
La seconda Articolazione è Sistemi Informativi Aziendali (SIA), caratterizzata dallo studio della gestione dei sistemi informativi aziendali e della valutazione, scelta e adattamento di software applicativi.
- Informatica
- Economia aziendale
- Economia politica
La terza è Relazioni Internazionali per il Marketing (RIM), caratterizzata dallo studio della comunicazione aziendale di tre lingue straniere e della gestione dei rapporti aziendali nazionali ed internazionali.
Le materie specifiche dal terzo anno saranno:
- Terza Lingua straniera
- Economia aziendale e geopolitica
- Relazioni internazionali
- Tecnologie della comunicazione
| ANNO | 1° | 2° | 3° | 4° | 5° |
| Materie Area Generale | |||||
| Lingua e Letteratura Italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Storia, Cittadinanza e Costituzione | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Lingua Inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Seconda lingua comunitaria | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Diritto ed Economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Geografia | 3 | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Fisica) | 2 | - | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | - | 2 | - | - | - |
| Scienze della Terra e Biologia | 2 | 2 | - | - | - |
| Scienze Motorie e Sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione / Materia Alternativa | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Materie Area di Indirizzo | |||||
| Economia aziendale | 2 | 2 | 6 | 7 | 8 |
| Informatica | 2 | 2 | 2 | 2 | - |
| Diritto | - | - | 3 | 3 | 3 |
| Economia politica | - | - | 3 | 2 | 3 |
| ANNO | 1° | 2° | 3° | 4° | 5° |
| Materie Area Generale | |||||
| Lingua e Letteratura Italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Storia, Cittadinanza e Costituzione | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Lingua Inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Seconda lingua comunitaria | 3 | 3 | 3 | - | - |
| Diritto ed Economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Geografia | 3 | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Fisica) | 2 | - | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | - | 2 | - | - | - |
| Scienze della Terra e Biologia | 2 | 2 | - | - | - |
| Scienze Motorie e Sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione / Materia Alternativa | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Materie Area di Indirizzo | |||||
| Informatica | 2 | 2 | 4 | 5 | 5 |
| Economia Aziendale | 2 | 2 | 4 | 7 | 7 |
| Economia politica | - | - | 3 | 2 | 3 |
| Diritto | - | - | 3 | 3 | 2 |
| ANNO | 1° | 2° | 3° | 4° | 5° |
| Materie Area Generale | |||||
| Lingua e Letteratura Italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Storia, Cittadinanza e Costituzione | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Lingua Inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Seconda lingua comunitaria | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Diritto ed Economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Geografia | 3 | 3 | - | - | - |
| Scienze integrate (Fisica) | 2 | - | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | - | 2 | - | - | - |
| Scienze della Terra e Biologia | 2 | 2 | - | - | - |
| Scienze Motorie e Sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione / Materia Alternativa | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Materie Area di Indirizzo | |||||
| Informatica | 2 | 2 | - | - | - |
| Economia Aziendale e geo-politica | 2 | 2 | 5 | 5 | 6 |
| Relazioni internazionali | - | - | 2 | 2 | 3 |
| Tecnologia della comunicazione | - | - | 2 | 2 | - |
| Diritto | - | - | 2 | 2 | 2 |
| Terza lingua comunitaria | - | - | 3 | 3 | 3 |
L’ISTITUTO "G. FILANGIERI" nasce nel 1956 come sezione distaccata dell’I.T.C. “V. Veneto” di Latina, dall’ anno scolastico 2010-2011 si trasforma in Istituto Tecnico Economico, con l’indirizzo “AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING” e l’anno successivo viene autorizzato l’indirizzo TURISMO.
La sede dell' I.T.E. "Filangieri" si colloca nel centro della città, in posizione facilmente raggiungibile con i mezzi pubblici da parte degli studenti pendolari, provenienti da ben otto diversi comuni e frazioni limitrofe.
Le dotazioni laboratoriali risultano abbastanza adeguate alle esigenze didattiche, grazie anche ai finanziamenti PON e Fondazione Roma. L'ampia palestra è intensivamente utilizzata dagli alunni e resa disponibile anche per le Associazioni sportive esterne.
L’Istituto dispone di:
Tra i punti di forza della nostra didattica vanno segnalate senz’altro le attività formative extrascolastiche che mettono in contatto i giovani allievi direttamente con il mondo del lavoro, con enti ed istituzioni e associazioni di settore, attraverso stage e laboratori.
Queste attività nel loro insieme vanno sotto il nome di PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e per l'Orientamento) e sostituiscono in parte quello che fino a qualche tempo fa si chiamava Alternanza Scuola Lavoro.
Tra queste attività la più importante è sicuramente l’esperienza lavorativa presso aziende specifiche del settore: si tratta di veri e propri tirocini professionali, dal terzo anno in poi infatti, gli allievi trascorreranno fino a 80 ore all’anno presso aziende specializzate del territorio, per un totale massimo fino a 240 ore, dove potranno fare esperienza diretta sul campo degli argomenti studiati in classe.
L’esperienza si sta dimostrando validissima, ne sono prova l’entusiasmo dei giovani allievi nel cooperare attivamente con i professionisti e le possibilità di sbocco diretto nella professione, non di rado, infatti, gli studenti ricevono offerte di lavoro dalle stesse aziende in cui hanno svolto il tirocinio.
In particolare nel corso di Amministrazione, Finanza a Marketing saranno avviate le seguenti attività (PCTO):
Attività specifiche dell’indirizzo SIA Sistemi Informatici Aziendali
Alla fine di ogni anno gli alunni saranno chiamati a scrivere una relazione su quanto fatto durante l’anno.
In particolare, all’ultimo anno, visto il particolare indirizzo del corso, realizzeranno un mini sito web da presentare in commissione d’esame.
Corso di Formazione sulla Privacy e sul trattamento dei dati personali. Il corso di due ore, tenuto dalla Polizia di […]
La sicurezza sui luoghi di Lavoro verrà trattata nel nostro istituto con corsi specifici tenuti sia da personale interno che […]